说课展才方寸间;线上风姿更精彩

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浏览:- 发布日期:2020-04-30 13:38:26【

话说,天下大势,均始于一蝙蝠尔……



好吧,话不久叙,庚子年四月初三,宜取渔结网,宜破浪而行,更宜尽展雄才,独占鳌头。上午九时许,各方英才已齐齐聚集在一方小小屏幕之前,只等一声令下,便可奋勇争先。二刻鼓响,战意激起,只见西诺各势力列成六大方阵,先锋皆已出阵。

“某有上将袁氏、楼氏,诸豪杰,请了!


只听一声号角,德语方阵率先出列二人。此二人冲眼一看,端的是清丽异常。


“莫看吾等年轻,论教龄经验,绝不输在座各位。”袁,名凌静,笑曰,当下已打开自己的课件,遂侃侃而谈。


话说此战,毕竟不同往日。往日只需备上一小节,便可使众人窥一斑而可知全豹尔;然则此时,需将整个课堂融于数语之间,可谓方寸之中见于天地,寥寥数笔勾勒浩瀚长卷。


众人方听,便见真章。


只见袁老师已将自己的课程,从开场,引入,讲至如何分组互动,虽于线上不能观其眉目,从声音观,已知其稳定自如。一场下来,逻辑清晰,环环相扣,虽首位上场却丝毫不见露怯。


随后上场的楼氏惠琳,继续延续德语组那一贯以来的严谨,不久前德国慕尼黑归来的她,把德意志善于思辩的精神尽展于自己的课件之中。



德语袁老师


德语楼老师

此二人甫一讲完,众人皆知此二子将来不可限量。亦心知此战恐有不易,不由再比照起自己的备战来。


“论思辩思维,在下该当可一战。”


接言的是英语部上将梁惠卉,出道六载,可谓进步神速。周校亦曰:“梁师之自我超越,吾推崇之至。”


只见梁老师的课件上书“图表描述”四字,德语方阵诸位先一惊,这可不就是棋逢对手?


却闻梁老师已从图表的审题步骤强势切入,又经数据分类比较、客观规律总结,字字清晰易懂,不见丝毫繁琐冗余。方罢,诸君眼前恍若能见具体数据行行排列,触手可及。


“妙哉妙哉,可与之多多切磋一二。”所谓英雄惜英雄,此刻的汹涌战意,也化为对对手的尊敬不已。此乃切磋之妙义,真乃世间之大快。

英语梁老师


“梁老师如此风采,不知我等可应战否?”


须知此乃年度之战,更乃西诺诸君于线上授课之交流,虽为对手心折,亦不可过度沉迷。遂见日语组两位大将已摩拳擦掌,迎难而上。


张氏文辉有其独门妙计,将枯燥语法化为简单故事,情节生动通俗易懂,同时,课文中的词汇和情节,亦被囊括其中。在其巧变之下,让人不禁感叹,西诺竟得如此人才。


师训导师李老师抚掌笑:“难得难得,古有上将军张颌善于巧变,今吾观张师风采不逊于其祖上当年。”


此间方不知其巧宗何人能出其右。

又见同组上将杨帆,仅以一图便将长长六小时课程,完整梳理。


须知此役乃是说课,不同于以外课程切片,将整课内容浓缩已实属不易。却不曾想到,西诺诸老师更有创新之念,若无过人实力,怎可有此自信。


张老师乃是高学历,杨老师双学位在身、又于海外归来,果然果然。



日语张老师



日语杨老师


“创新何难?”


见一人微微一笑,亮出兵器,原来又是德语组一员大将,姓楼,单名榄。诸君莫不要见其娃娃脸就有所小觑,她于德国莱比锡潜心修炼,大小战役,也可谓一场不拉。


“楼榄此人,每一见,必有新招。”李老师又曰。


果然见其课件上竟是锣鼓喧天鞭炮齐鸣(过年了过年了!小编高喊。——喂喂,这是武侠风别串戏了啊!——oh sorry, 赶紧掰回来,咳咳。)


须知吾等乃是网师。身为网师,若不能瞬间让学生为之吸引,怎可堪网师二字。


楼老师言语幽默,举例形象,又兼把个人经历融入其中。在座之人无不会心而笑。



德语楼老师


须臾却见天空中乌云密布,颇有一绝世宝剑将出之感。只听一声娇咤炸道:“在下来也!”


原是意语组的何超!真乃巾帼英雄,出道六年有余,可谓百战百胜。有学生比何超“一堂好课埋主线,万般变化在其中。”


今日一役,果是如此。


课件端是精致,层层条理清晰,又把整个场景融入一个个生动故事,每个部分都有自己的独特方法,从课文精读到听力复述。即使短短15分钟,却已身处一个漫长的课堂故事,和同学们一起,随着故事中的主人公,可喜、可怒、可悲。


何超老师更可贵地是会把学生作为课堂主体,不断要求他们的参与和合作,自己探索并总结,老师再进行拔高。一堂课下来,任谁都是喜笑颜开。


想来必是冠军的有力竞争者了。


“先不必过早结论,且待吾等战来!”


赛程尚未过半,鹿死谁手确实尚不能言。

此刻又有二位上将应战已备。一为日语组刘嘉蕊,二为西语组沈静怡。此二人均乃西诺老将,均长于语法讲解。


果然只见刘嘉蕊就一点出发,编织起本课语法点对应上一级别的相似点;而沈静怡则声音洪亮,自带威势,且用图形方式归纳重点,十分突出清晰。



日语刘老师



西语沈老师


至此,上午半场赛程终至尾声,细细算来,诸位确实是各有千秋,有充分利用线上优势媒介丰富课件精美的,有线索明确由点及面延展深远的,有语速明快讲述生动渲染力强的,也有独门绝技弱化专业融情于景的。


如此种种,不一而足。而这又仅仅是先锋战而已。


须知各路猛将还有泰半以上尚未出手。于是结果更不明朗起来。


末梢,西诺师训师李孟琳精彩作结。虽此次仅以表演身份为诸君压阵,却依旧展现了一个说课的新高度。


李老师以课中课的形式,用趣味问卷调查做复习引入,用思维导图做词汇场,更枉论为每一小课设置一个合适场景,把主动权交给学生,让他们学着文中的句型,去应用、去交谈、去自我归纳。



西语李老师


不过须臾,精彩纷呈,李老师不愧是十八般武艺样样精通,自有一番套路。


方罢,李老师还给在座诸君提出一个问题,教授语言,语法乃是工具,可是否要完全以语法作为主线?


一语既出,满座深思。无他,如若教学困于一处,岂不是龙游浅滩?而吾等身为人师,又怎可囚于一牢。思新、思变、思广,方乃为师之道。


此战役名为赛课,引八方云动之余,不也是为了自我提升,互相启迪吗?奇也妙哉,不过半日,此时境界又大有不同。


风云暂散,上午场骤雨初歇;大神云集,下午场号角方起。


德语组何郁婷叶璐传承一脉各类国外网站集之大成,金晶跳出课程外全面规划德语大课堂;看日语组姚淑越英语组王玉琦精美课件演绎高级感,李金枝把控时间目标,沈毕胜魅力声线缓缓道来……


END


预知后事如何,且听下回分解


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