德国电影解读 | 教师休息室——德国校园里的道德困境

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浏览:- 发布日期:2023-12-24 09:54:56【
《教师休息室》是德国角逐最佳国际电影奖项的奥斯卡希望德国电影公司周三宣布了这一消息。此前,《Das Lehrerzimmer》已获得五项德国电影奖,并被提名为最佳欧洲故事片。Johannes Duncker 凭借他的第一个剧本获得了德国电影奖提名,并在周五晚上的德国电影奖颁奖典礼上获得了 "Lola "奖。

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电影概述


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这个电影讲述了女主角年轻的教师卡拉·诺瓦克在一所中学任教数学和体育课程的经历。学校因一连串未解的盗窃事件而变得氛围紧张。卡拉班上的学生遭怀疑,她的同事们对班里学生的钱包进行了示众和搜查。由于一名土耳其裔学生阿里携带了一大笔钱遭到怀疑,根据学校的零容忍政策,他被迫与家长一同与严格的校长贝蒂娜·伯姆博士进行对话问询,直到谈话结束最初的怀疑都未得到证实。


卡拉无法理解这样的“无礼搜查”在学校频繁发生,也想自己查明真相。她在教师休息室自己的钱包里留下了钱,并打开了笔记本电脑的摄像头拍摄,紧接着她离开了休息室;等她回来查看钱包时,发现的确丢失了钱。她打开录像,发现一件穿白色波点衣服的人动了她的钱包偷了钱,正好当天学校秘书库恩(Eva Löbau)穿了那件衣服,库恩一直被称作为学校的“善良之魂”,也是卡拉最喜欢的学生奥斯卡(Leonard Stettnisch)的母亲。但卡拉还是揭发了她的罪行。库恩否认了偷窃,甚至把事情推到卡拉头上,指责她用录像偷窥教职人员,侵犯隐私。但无论如何,库恩都被暂时免职以进行进一步的调查。


在随后的事件中,卡拉在理想主义、学校体制和自己行为的后果之间摇摆。她逐渐被同事孤立,学生及其家长也因流言蜚语疏远她。同时,她还要面对奥斯卡受到同学欺凌的心理压力。奥斯卡坚持母亲的清白,有一天他从体育馆偷走了卡拉的笔记本电脑,打伤了卡拉,并将有录像的将电脑扔进河中。尽管奥斯卡行为如此恶劣,卡拉仍然维护奥斯卡,反对学校让他退学


然而,奥斯卡并没有因此感激卡拉,他团结同学,利用校刊开始反击,把“对卡拉断章取义的采访”公之于众,诋毁卡拉。关于真相和正义的讨论就此展开。贝蒂娜·伯姆校长禁止了校刊的销售,并将奥斯卡暂时停学;但奥斯卡仍然在第二天带着一个解开的魔方出现在课堂上,这是卡拉曾经送给他的。卡拉向他道歉并试图说服他离开学校。但没有人劝得动这位默默流泪的男孩,他也没有回应母亲的电话,也不愿离开座位。


电影的落幕,是一个极其夸张的画面:奥斯卡坐在他的椅子上,冷漠地注视前方,被警察从学校里抬走。


Ressentiments und null Toleranz 

偏见和零容忍 

“我们这里实行所谓的零容忍政策”

„Wir haben hier eine sogenannte Null-Toleranz-Politik“

零容忍政策听起来并不像是现代教育工作,零容忍意味着当出现问题时,组织会迫切需要一个解决方案。

举个例子:

但如果学校里有小偷游走,该怎么办呢?

学校采取的措施:

  • 老师利本韦尔达(Michael Klammer)和杜德克(Rafael Stachowiak)逼迫两名班长珍妮(Antonia Luise Krämer)和卢卡斯(Oscar Zickur)告发偷窃行为可能的嫌疑人。

  • 老师公开搜查班级男生的钱包,并且把钱包里拥有大笔现金的土耳其裔学生阿里列为怀疑对象,叫家长谈话。

 
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“整个过程是自愿的,但是如果没有什么可隐藏的,就不用担心什么”

„Das Ganze ist freiwillig, aber wer nichts zu verbergen hat, der braucht auch nichts zu befürchten“

这句台词在电影中多次出现。

被搜查真的是自愿的吗?“心里没鬼自然坦荡”并不能和同意公开搜查等同吧。

“强盗式”的“专权行为”为何能被冠上如此冠冕堂皇的”合理解释“?


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这引起女主人公的极度不满,同样也会让荧幕前的观众发出不满
结合各大影评,让我们细数一下影片中,在证据和解释不足的情况下,校园里存在的各种偏见和不合理行为
1.学校发生偷窃事件为何只搜查男生钱包?那为何不搜查女生?
2.为什么钱包里钱多的男孩子就会被当作怀疑对象?
3.是否传统意义上“教育资源落后”地区来的,或是外国人会更有可能成为犯罪行为的怀疑对象?
4.在学校进行密秘录像是否需要被批判?录像是否能作为证据?
5.录像中出现穿斑点衣服的“嫌疑人”是否就一定是小偷,哪怕没有看清正脸?
6.这个事情由于需要警方介入,不便于公开视频,所以在学校传的沸沸扬扬。班长在暗讽奥斯卡,妈妈是小偷,儿子就有可能是小偷,小偷可以遗传?
7.孩子们在校园报刊上断章取义,不经允许将言论刊登,是否需要被批评?

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Rufmord und Demütigungen

诽谤和羞辱


学生们无法逃脱成年人发起的暴力循环:校刊诽谤、人格侮辱、校园暴力都被教职员工以惩罚的手段回应。唯有卡拉·诺瓦克感到绝望,不是为了孩子们,而是为了成年人。她看到了成为教育者的意义:

作为成年人,要对孩子们还不能承担责任的事情负责。
Als Erwachsene Verantwortung für das zu übernehmen, wofür Kinder noch keine Verantwortung übernehmen können.

在这部影片中,成人放火焚烧了一个完整的儿童世界,并沮丧地看着纯真被付之一炬。这些教育者不理解儿童的暴力行为是对破碎的、没有同情心的成人世界的反击。

在教师休息室里,孩子们被当作成年人来谈论,他们有自主的行动选择,但不需要被理解,只需要被惩罚。影片中的孩子们是最正常、最健康的孩子,有光明和黑暗面,而成年人是幼稚的,没有责任感和内在的道德取向。

Laboratorium für Kulturkämpfe

文化斗争的实验室


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在切塔克的作品中,教室在很大程度上不充当社会的真实模型。相反,它更像是一个实验室,一个故意加热当代文化辩论的地方。
das Klassenzimmer fungiert bei Çatak weniger als realitätsgetreues Modell der Gesellschaft. Es ist vielmehr ein Laboratorium, in dem die kulturellen Debatten unserer Zeit mutwillig erhitzt werden.

卡拉·诺瓦克(Leonie Benesch)的理念启蒙于现代教育的原则, 用更人性化,关怀学生个性发展的方式教学, 她把学生视为平等的对话伙伴,在课前还进行了一场瓦尔道夫式的晨间仪式,在做正确事情的坚定信念的驱使下,她努力地为她的学生奥斯卡辩护。但一方面她的行为无疑是挑战了存在于教师休息室的威权结构。同时,她面对一群固执的学生,这些学生对班主任的善意表示怀疑;还有充满偏见的父母,他们将教育看作一项服务

卡拉很快就站在夹缝之间
学生不信任,家长围攻她认为她失职,同事跟她疏远,无依无靠还不能辞职。

而造成这一切的不仅仅是理想主义教育理念与现实的水火不容,还有女主人公的善良天真,东野圭吾在《白夜行》里说过,世界上有两种东西不可直视,一是太阳,二是人心。人性是经不起挑战和高看的。学校打着“正义”的幌子永远做不到的公正公开,这个社会背景下几近疯狂的维护隐私权和无监控条件下的犯罪相互制约,以及人与人的信任危机而引发的一系列连锁反应。

看到豆瓣影评里有这么一段话,想借用来分享一下:在《教师休息室》里,我们可以简单地看出学校和真实社会之间的对应关系。校长代表着指定规则的人,教务处代表着规则的执行者,学生代表大众,报刊代表媒体。学校政策类似于法律,校园里的偏见、权力博弈、真相追寻,则和现实生活中相一致。

诺瓦克老师代表什么呢?

在我看来,她就是这个现实社会平衡体系下的“异类”,试图用善和正打破不公的天平

无可厚非,她无辜的泪水里是理想与现实冲撞下注定的失败

世界上有一百个读者,就会有一百个哈姆雷特。也许小编的看法过于消极,也许网上的评论过于犀利,不如说说,你怎么看吧?