日语中有五个状态：“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”、“被役态”，那么如何使用它们呢？下面就来一一介绍一下。

一、可能态

表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。

形式：动词的未然形＋ れる/られる

构成：

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。如：书く→书ける  买う→买える

饮む→饮める   飞ぶ→飞べる  持つ→持てる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

起きる→起きられる    食べる→食べられる

サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成但现代日语则是：「する」→「できる」。如：

勉强する→勉强できる   电话する→电话できる

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。如：

例：◇今は彼は日本语の小说が読めるようになった。

◇私はまだ日本语で手纸が书けません。

◇3年间ぐらい勉强していたのに、思うまま日本语を话せなくて、悔しいです。

◇この辺りに书留を出せるところはありませんか。

这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。

注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。

①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる）

例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。

◇李さんは饺子を作ることはできますが、ピサを作ることはできません。

◇田中さんは车を运転できると闻いています。

②动词连用形＋うる/（える）（这个用法以后在中级的时候将学到）

例：◇それはあり得ることです。

◇彼女に面会することをえなっかた。

③动词できる、见える、闻こえる、わかる等都带有“能够”、“可能”的意思。

例：◇ここから东方明珠が见えます。

◇隣の部屋からおかしい音が闻こえてきた。

◇私の気持ちが分かってくれますか。

二、被动态

表示被动，即表示承受来自别人（或事物）的某种动作或影响。

形式：动词的未然形＋ れる/られる

构成：

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（这个形式和可能态的基本形式相同，但没有“约音便”。）如：

书く→书かれる 买う→买われる 饮む→饮まれる

呼ぶ→呼ばれる  持つ→持たれる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

见る→见られる   食べる→食べられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：

勉强する→勉强される    邪魔する→邪魔される

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：被动句大致可以分成两大类型。也就是“直接被动句”（简称“直接”）和“间接被动句”（简称“间接”）。如下表所示。

带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）…を＋动词的主语是人 被动语态

不带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）＋动词的被直接     动语态

有行为主体的句型：（物）は（乙）によって＋动词的被动语态

主语是物

没有行为主体的句型：（物）は＋动词的被动语态

(在不强调行为主体是谁时，日语里一般用被动句型。)

谓语是他动词的句型：（甲）は（乙）に…を＋动词的被动语态

间接

谓语是自动词的句型：（甲）は（乙）に＋动词的被动语态

（这种用法多用在主语受到损失的情况下，常用来说明后面动作或状态的原因。）

例：◇李さんは先生に褒められました。

◇铃木さんは黄さんに中国语を教えられました。

◇この小说は夏目漱石によって书かれたのです。

◇この病院は1972年に建てられたのです。

◇昨日友达に来られて、宿题はできませんでした。

◇电车の中で、隣の人に足を踏まれて血が沢山出てきた。

被动态有4种类型：

1，在主动句中宾语是人或动物时：

主动句：「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”

被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。”

在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋られる）。

又如：主动句：「猫が鱼を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。”

被动句：「鱼は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。”

2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时：

主动句：「弟が私の时计を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。”

被动句：「私は弟に时计を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。”

在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句宾语的定语部分变成了主语，用「は」表示；宾语保留；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。

又如：主动句：「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」

“在公共汽车里，旁边的人踩了我的脚。”

被动句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」

“在公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。”

3，主动句的主语可以忽略，宾语是非人物时（多用于活动）：

主动句：「学校は8时から会议を开きました。」

“学校从8时起开会。”

被动句：「会议は8时から（学校によって）开かれました。」

“会议（由学校主持）从8时开始。”

在这一类被动句中，主动句的主语一般消失，假如一定需要，可用「によって」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。

又如：主动句：「いつ、何処で、谁が谚を作ったか、分かりません。」

“弄不清楚，在何时何地，谁创造了谚语。”

被动句：「谚は、いつ、何処で、谁によって作られたか、分かりません。」

“弄不清楚谚语是在何时何地，被谁创造的。”

三、使役态

表示让别人作某种动作的表现手法。

形式：动词的未然形 ＋ せる/させる

构成： 五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「せる」。如： 书く→书かせる   买う→买わせる   饮む→饮ませる

呼ぶ→呼ばせる   持つ→持たせる

一段动词： 去掉词尾「る」加「させる」。如：

寝る→寝させる   食べる→食べさせる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「せる」。如：

勉强する→勉强させる    练习する→练习させる

カ变动词：只有一个词。如： 来る→来させる

用法：根据谓语动词词性的不同，将使役态的句型大致可以分成两大类。也就是“他动词的使役态句型”和“自动词的使役态句型”。如下表所示。

他动词的使役态句型：（甲）は（乙）に…を＋动词的使役态

注：这里的「に」表示被使役的对象。「を」表示动词的作用对象。

自动词的使役态句型：（甲）は（乙）を…＋动词的使役态

注：这里的「を」表示被使役的对象。

例：◇おばあさんは妹に新闻を読ませた。

◇母は弟に薬を饮ませた。

◇李先生は授业中いつも冗谈を言って、学生を笑わせる。

◇両亲を怒らせることはこれ以上するなよ。

◇父は弟をタバコを买いに行かせた。（不过这种句型一般用这种表达：父は弟に命じて/をしてタバコを买いに行かせた。）

四、自发态

表示某种自发的心情。

形式：动词的未然形 ＋ れる/られる

构成：

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（这个形式和可能态的基本形式相同，但没有“约音便”。）如：

思う→思われる   偲ぶ→偲ばれる（しのばれる）

待つ→待たれる   思い出す→思い出される

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

感じる→感じられる   案じる→案じられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：

勉强する→勉强される    邪魔する→邪魔される

カ变动词：只有一个词。如： 来る→来られる

用法：动词前面的「を」，变成自发动词以后要变成「が」。

例：◇この写真を见ると、学生时代のことが思い出される。

◇昨日の失败が悔やまれてならない。

◇なんだか変だと思われる。

◇外国の息子のことが案じられる。

◇それを见ると、故郷が偲ばれる。

五、被役态

表示被使役者被迫或自发做某事。

形式：动词的未然形 ＋ される/させられる

构成：

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「される」。如： 饮む→饮まされる   待つ→待たされる  书く→书かされる   买う→买わされる

一段动词：去掉词尾「る」加「させられる」。如：

起きる→起きさせられる   答える→答えさせられる

サ变动词：「する」变成「させれれる」。如：

勉强する→勉强させれれる    感动する→感动させれれる

カ变动词：只有一个词。如： 来る→来させれれる

用法：基本句型和被动句很相似。被役句由被使役者作主题，用「は」表示，使役者作补语，用「に」表示，谓语用动词被役态。

例：◇李さんは昨夜友达にお酒を沢山饮まされました。

◇大黄河の素晴らしさに感动させられました。

◇警察に问い诘めされた时、详しく答えさせられました。

◇その理髪店に行くとずいぶん待たされます。